Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatz, Songs, Argumentieren und Diskutieren, Themenspezifischer Wortschatz, Krieg, Soldaten, Verpflichtung, U.S. Army, Terror, Krieg gegen den Terror, Rise Against - "Hero of War", Band "Rise against", Diskussion über "War on Terror", 9/11, Über einen Cartoon sprechen, Irak-Krieg, Arbeit mit einem Musikvideo, Mit Musik arbeiten, Fakten zum Thema "War on Terror", Afghanistan Krieg, Al-Qaida, Songanalyse, Lied analysieren, Musikvideo analysieren, Eine Rede verfassen, To write a speech, Einen Zeitungsartikel schreiben, To write a newspaper article, Eine TV- oder Radio-Reportage schreiben, To write a TV or radio report, Ein Interview schreiben, How to write an interview, Linking words, Konnektoren, Feedback geben, Redemittel, Diskutieren
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