Keywords
Englisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Kunst, Kultur, Medien, Alltagsleben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Songs, Schreiben nach Musik, Kunst und Gesellschaft, Musik, plot, setting, role of virus in storyline, effect of music, country music, rap, video, hope, pop rock, punk, stylistic devices, pandemic, message of the song
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