Hobbies and sports

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Alltagsleben, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Freizeit und Freunde, Sport, Themenspezifischer Wortschatz, Schreiben nach Textvorlagen, Hobbies, hobby, Sport, sport, Hörverstehen, Leseverstehen, Grammatik, listening, reading, grammar, exercices, Übungen, writing, vocabulary, Wortschatz

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• An opportunity for whiz kids like us - Mit der Genius Hour selbstgesteuertes Lernen gestalten, ein Projekt in einem elevator pitch mündlich vorstellen
• Boys’ Worlds – Girls’ Worlds: Genderaspekte beim Thema „Spielzeug“
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