No more bananas?! - Wissenschaftliche Sachtexte mit der 5-Schritt Lesemethode erarbeiten

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Zusammenhängendes Sprechen, Darstellende und argumentative Sachtexte, Präsentationen und Vorträge, Scanning, Summarizing, TR4-Pilz, Lab report

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