Umgang mit Gedichten zum Thema Life - Adolescence und Adulthood

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Kritikkompetenz, Kreatives Schreiben, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Filme, Lyrik, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Schreiben zu visuellen Impulsen, Literarische Texte als Schreibanregung, Visuelle Verfahren, Elizabeth Jennings, Real Beauty Sketches, The Ugly Child, I'm Nobody! Who Are You?, Emily Dickinson, Leave Me Alone, Elizabeth M. Messner, And Sometimes It Happens, Brian Patten, Media influence, Commercial, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Growing up, Fountain symbol, Gedichtanalyse

• Intercultural encounters: Local etiquette in Japan
• Landeskunde: Celebrating Christmas - Australia
• Einführung
• What about my sister? - Diskussion um saviour siblings führen
• When Hippo was hairy - African storytelling kennenlernen und selbst ausprobieren
• “Lads do football or boxing” - Sich mit Geschlechteridentitäten im Lehrwerk auseinandersetzen
• 7 countries 7 dishes - Rezepte aus sieben Ländern verstehen und in einer Kochshow ausprobieren
• Speak Like an Actor - Intonationsmuster mit Methoden des szenischen Spiels trainieren
• Picture Perfect
• Modul 6: Khuda Kay Liye – In the Name of God (Film)