Englisch_neu, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Kunst, Kultur, Medien, Politik, Gesellschaft, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Alltagsleben, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, UK und USA, Konflikte, Sicherheits- und Friedenspolitik, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Kommunikation, Argumentieren und Diskutieren, 9/11, 11.September 2001, Terroranschläge, terror attacks, USA, New York, Auswirkungen, Veränderungen, Entwicklungen, development, society, 20 years later, changes, history, modern history, politics, Politik, reading comprehension, Leseverstehen, schreiben, writing, sprechen, speaking, communication, Parterarbeit, Gruppenarbeit, group work, Einheit, sequence
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