Nessie – Are you a sceptic or a believer?: Sich zur Existenz des Loch Ness Monsters positionieren

Englisch_neu, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Texte, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Zusammenhängendes Sprechen, Gebrauchstexte, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Berichten und Beschreiben, Darstellende und argumentative Sachtexte, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Assoziative Verfahren, Doppelkreis, Kugellager, Loch Awe, Loch Ness, Loch Lomond, Loch Morar

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