Keywords
Englisch_neu, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Texte, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Wortschatz, Lesen von Ganzschriften, Epische Langformen, Argumentieren und Diskutieren, Szenische Verfahren, Literarische Texte als Schreibanregung, Themenspezifische Wortfelder, Freeze frames, First-Day Jitters, Peer evaluation
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