Englisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Paraphrasieren und Zusammenfassen, Schreibverfahren, Grammatik, Gesellschaft, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Satzarten, Gesellschaftliche Situationen, Argumentieren und Diskutieren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Wunschsatz, Arbeitswelt, working world, Arbeitsmodelle, models of work, Diskussion, discussion, conditional 2, conditional 3, conditional, Bedingungssätze, Wunschsätze, Leseverstehen, reading comprehension, grammar
