Multicultural UK: From discrimination to community feeling - M7-M10

Englisch_neu, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schreibverfahren, Wortschatz und Idiomatik, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Literarische Gattungen, Lesetechniken, Zusammenhängendes Sprechen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Werte und Normen, Multikulturalität und Integration, Gesellschaft, Journalistische Texte, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Themenspezifischer Wortschatz, Lyrik, Lautes Lesen, Präsentationen und Vorträge, Vorträge, Literarische Texte als Schreibanregung, royal family, media, Megxit, language, communicative strategies, National Museum of African American History and Culture, YouGov, survey, Boulevardpresse, königliche Tradition, moderner Wandel, Gleichheit, Vergangenheitsbewältigung, identity, diversity, migration, discrimination, words that describe feeling, schriftliche und mündliche Rückmeldung, Yellow Box Principle, Korrektur, creative challenge, Erwartungshorizont

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