Die Äußerung von Angstgefühlen beschreiben: Kompetenzstufe C

Deutsch, Schreiben, Sprache, Didaktik, Schreibprozesse initiieren, Sprachbewusstsein, Aufbau von Kompetenzen, Stil, Schreibkompetenz, Wortwiederholungen vermeiden, schreibtraining

• Satzanfänge in einer Erlebniserzählung korrigieren: Übung und Lösung (hohes Niveau)
• Synonyme in einer Erlebnisgeschichte finden: Übung und Lösung (mittleres Niveau)
• Angstgefühle differenziert beschreiben: Kompetenzstufe B
• Eine Fantasiegeschichte mit Angstgefühlen spannender gestalten: Kompetenzstufe B
• Bildliche Darstellungen des Wortfeldes "gehen" erzeugen: Kompetenzstufe C
• Eine fehlerhafte Fantasieerzählung korrigieren: Kompetenzstufe C