Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Medien, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Literatur, Schreiben, Medienkompetenz, Lesen und Medien, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Szenisches Spielen, Klassifizierung, Medienerziehung, Informieren, Literatur und Medien, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben und neue Medien, Präsentieren, Nutzungskompetenz, Suchen von Informationen in Medien, Wortschatzarbeit, Anregung und Förderung von Lesen, Spielen von Rollen, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Visuelle Medien, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Leseentwicklung, Lesehaltung, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Planen von Texten, Planen von Texten (z.B. Recherche im Internet), Referate und Vorträge, Wortfamilie, Recherchemöglichkeiten, Buchvorstellung, Leserolle, Bücherkiste, Fahrpläne, Standbild, Bedeutung von Namen, Wettervorhersage, mit Texten umgehen, mit Medien umgehen, Textkompetenz, Medienkompetenz, Recherchieren, im Internet recherchieren, Wetter, Namenssuche, Telefonbuch, Bedeutung des Namens, Vornamen, Buch, Bücher, Bücherkiste gestalten, Buchvorstellung, Fahrplan lesen, Fahrplan, Rollenspiele, Standbilder, Szenisch arbeiten, Rollenspiel, Rollenbeschreibung
