Wie man Hände wäscht und Sterne faltet

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Grundlagen, Schreibverfahren, Schreibfertigkeiten, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Pragmatisches Schreiben, Beschreiben, Vorgangsbeschreibung, Vorgänge in einen Fließtext umwandeln, Aktiv- und Passivformen anwenden, Sprache und Ausdruck bei einer Vorgangsbeschreibung, Schreibkompetenz, Satzanfänge, eine Bastelanleitung schreiben

• Digital unterrichten – Deutsch –7
• Bericht und Vorgangsbeschreibung an Stationen wiederholen – eine Einführung
• Verschiedene Aufsatzformen und sprachlichen Ausdruck trainieren - Teil 2