Literarisches Lernen anhand einer Kinderbuch-App

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Literatur und Medien, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Virtuelle Lernumgebungen, fantastische Literatur, Kinderbuch-App, Alice im Wunderland, Vorstellungsbildung, Medienkompetenz, literarische Fantastik, fiktionale Werke, Apps im Deutschunterricht, digitale Medien im Deutschunterricht, Tablet

• Das Computerquiz Antolin - Lese- oder Verkaufsförderung?
• Kooperatives Schreiben über Klassengrenzen hinweg - Eine virtuelle Schreibkonferenz zwischen Klasse 6 und 10 durchführen
• Modul 3 – Produktion einer Nachrichtensendung
• Material- und Arbeitsblätter
• Lernumgebungen interaktionistisch gewendet
• Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen
• Acht Mythen der Leseförderung - Leseförderung zwischen Wissenschaft und Praxis
• Anspruchsvolle Texte bewältigen - Sachtexte zum Thema „Cyber-Mobbing“ durch die Anwendung geeigneter Lesestrategien erschließen
• Kinder zur Sprache im Sachfach führen - Grundzüge eines sprachsensiblen Fachunterrichts