Acht Mythen der Leseförderung - Leseförderung zwischen Wissenschaft und Praxis

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Verfügen über Leseerfahrungen, Anregung und Förderung von Lesen, Lesetechniken, Leseentwicklung, Lesekompetenz, Lesemotivation, Lesestrategien, mentales Modell, Leseförderung, Leseprozess, Lesepsychologie

• Das Computerquiz Antolin - Lese- oder Verkaufsförderung?
• Literarisches Lernen anhand einer Kinderbuch-App
• Kooperatives Schreiben über Klassengrenzen hinweg - Eine virtuelle Schreibkonferenz zwischen Klasse 6 und 10 durchführen
• Modul 3 – Produktion einer Nachrichtensendung
• Material- und Arbeitsblätter
• Lernumgebungen interaktionistisch gewendet
• Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen
• Anspruchsvolle Texte bewältigen - Sachtexte zum Thema „Cyber-Mobbing“ durch die Anwendung geeigneter Lesestrategien erschließen
• Kinder zur Sprache im Sachfach führen - Grundzüge eines sprachsensiblen Fachunterrichts