von Jürgen Baurmann, Clemens Kammler
Interpretationsaufgaben stellen – Interpretationen bewerten
mehr zum Thema Verfahren der Textinterpretation
Keywords
Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Literatur, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Verfahren der Textinterpretation, Interpretationsaufgaben, Interpretationen, literarische Texte interpretieren, schriftliches Interpretieren, Schülertexte bewerten, Aufgabenformulierung, Aufgabentypen
Verwandte Themen
- "Faust": Urteil, Analyse und Interpretation
- Lutz Seiler: "Kruso" - Fluchtthematik als roter Faden
- Uwe Timms "Halbschatten" – Lernerfolgskontrolle
- Einführung
- Möglichkeiten der Redewiedergabe bei Textinterpretationen - In Texten auf Texte und Materialien Bezug nehmen
- Neue Faust-Interpretationen in der Diskussion - Eine Klausuraufgabe für die gymnasiale Oberstufe
- „Und Fluch vor allen der Geduld!“ - Faust als rastlos getriebener Mensch der Gegenwart?
- Frühling 1946 - Gedichtinterpretation mit dem Schwerpunkt einer komplexen Kontextualisierung
- „Die ersten Frostblumen öffneten ihre Blüten“ - Symbole in Andreas Steinhöfels Kurzgeschichte Winterlandschaft
Seite
1 / 9








