„Liebste Löwin, willst du mit mir Bananen fressen?“

Deutsch_neu, Primarstufe, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibfertigkeiten, Grundlagen, Planen von Texten, Gestaltung von Texten, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Überarbeiten von Texten, adressatengerecht, adressatenorientiert, Schreibkompetenz, Überarbeitungskompetenz, inhaltliche Überarbeitung, Perspektivenübernahme, Empathiefähigkeit, Vom Löwen der nicht schreiben konnte, Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte

• „Ebenmäßige Zähne und Mandelaugen“
• Schreibkonferenzen – mal so, mal so
• Critical friends
• „Ich schreibe dir eine Geschichte …“
• Texte überarbeiten will gelernt sein
• Einführung mit Zusatzmaterial
• Texte überarbeiten - Teil 1
• Information
• Kompetenzbaustein 4: Texte überarbeiten
• Texte überarbeiten - Teil 3