Friedrich

von Ruth Gschwend

Wieso erzählt der so? - Sätze untersuchen im Jugendroman Tschick

mehr zum Thema Sprachreflexion
Deutsch Sekundarstufe 1 7-9. Klasse 7 Seiten Friedrich
Keywords

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachreflexion, Epische Langformen, Kreatives Schreiben, Grundlagen, Gegenwartsliteratur, Literarische Texte als Schreibanregung, Satzanalyse, Tschick, Wolfgang Herrndorf, Satzstruktur, sprachliche Phänomene, literarisches Lernen, Sprachbetrachtung, Textarbeit, sprachliche Merkmale, Jugendroman

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