Vorübungen zum Erzählen: Stabpuppe + Erzählball

Deutsch, Deutsch_neu, Literatur, Sprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Umgang mit fiktionalen Texten, Kommunikation, Sprachbewusstsein, Stil, Sprechen und Zuhören, Analyse fiktionaler Texte, Kommunikationsmodelle, Mündliches Erzählen, Erzählen, Szenisches Spielen, Erzählhilfen, Spontanes Erzählen, erzähltechnik

• Erzählanlässe: Bildererzählkarten + Geschichtenanfänge
• "Erzählen beobachten und dokumentieren" - Beobachten und Bewerten zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie verschiedene Erzählsituationen reflektiert werden können. Mit Beobachtungsbögen.
• Einstieg: Gute Gründe für das Argumentieren – Zwischen Behauptung und Begründung differenzieren
• Einführung
• „Ich bin dafür, dass …“ - Kinder gewinnen Standpunkte
• Sprechen, Schreiben und Lesen im Zusammenspiel und aus der Bewegung heraus
• Erzählstunden planen und durchführen: Stundenverläufe
• Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Informationstext für Lehrer