„Ich bin dafür, dass …“ - Kinder gewinnen Standpunkte

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Rhetorik, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Gesprächsregeln, Debattieren, Argumentieren, Bewährungsprobe, Talkshow, Meinungsjagd, Pro, Contra

• Vorübungen zum Erzählen: Stabpuppe + Erzählball
• Erzählanlässe: Bildererzählkarten + Geschichtenanfänge
• Vorübungen zum Erzählen: Stabpuppe + Erzählball
• "Erzählen beobachten und dokumentieren" - Beobachten und Bewerten zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie verschiedene Erzählsituationen reflektiert werden können. Mit Beobachtungsbögen.
• Einstieg: Gute Gründe für das Argumentieren – Zwischen Behauptung und Begründung differenzieren
• Einführung
• Sprechen, Schreiben und Lesen im Zusammenspiel und aus der Bewegung heraus
• Erzählstunden planen und durchführen: Stundenverläufe
• Mündlichkeit und Schriftlichkeit: Informationstext für Lehrer