Spiel mit Schrift als Lern- und Beobachtungsfeld - Von der Diagnose zur Förderung

Deutsch_neu, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Schreiben, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Leseoperationen, Schriftspracherwerb, Sprachsensibilität, sprachsensibel unterrichten, Sprachförderung, Lernspiele, Schriftspracherwerb, Phonem-Graphem-Zuordnung, Memory

• Unser Tag: Material Niveaustufe 1
• Einführung
• So schreibe ich! Und wie schreibst du?
• Aussprache: Laute sprechen und gebrauchen
• Schriftstrukturen entdecken
• „Das vom Nabel ist auch in meinem Namen“ - Lesen können vor dem Leselehrgang
• Schriftgebrauch