Keine Diktate? – Was dann?

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, Rechtschreibschwierigkeiten, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Förderung der Schreibmotivation

• Vorschläge zur Gestaltung von Unterrichtsstunden für Kinder mit LRS
• Einführung
• Viermal „Fördern“: Aber wer hat Recht?
• Selbstdiktate – Herausforderungen nach eigenem Maß
• Und was kommt danach?
• Gedichte selbst verfassen
• Im Zweifelsfalle nachschlagen