Silbenlesen

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Richtig Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Worttrennung, Nutzung von Arbeitstechniken, Silbe, Zusammengesetzte und präfigierte Wörter, Mehrsilbige einfache und suffigierte Wörter, Orthographische Überarbeitung von Texten, Laut und Lautstruktur des Wortes, Orthographisches Überarbeiten von Texten, Silbe/ Silbengelenk, Selbstlaut, Vokal, Konsonanten, Mitlaute, Betonung von Wörtern, richtige Betonung, Silbenboot, Lückentext, Silben ergänzen, b/d

• Einführung
• Lang gesprochener Vokal ohne Dehnungszeichen
• Individuelles Rechtschreibtraining
• Nachsilben oder Endungen als Kennzeichen von Adjektiven
• LRS: Nachdenkwörter
• Zweifeln? – Ja!: Schreibzweifel von Grundschülern zur Auslautverhärtung
• Wir bewerten Reizwortgeschichten! - Bewertungsformen
• Texte überarbeiten - Teil 1
• Fehlschreibungen im Internet – Welche? Wo? Warum?
• Texte überarbeiten - Teil 2
• Texte überarbeiten
• Orthographische Zweifelsfälle
• Schriftstrukturorientierte Lernangebote in heterogenen Lerngruppen
• Herausforderung Rechtschreiben - Über Schreibungen nachdenken und sprechen
• Der Trochäus als Kern der Wortschreibung