Auswertung von Texten und Schaubildern: Naturkatastrophen weltweit

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Medien, Schreiben, Informieren, Medienkompetenz, Schreibverfahren, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Nutzungskompetenz, Pragmatisches Schreiben, Gestaltungskompetenz, Kreatives Schreiben, Beschreiben, Hurrikan, Tornado, Tsunami, Drehbuch schreiben

• Erfassen und Reflektieren von Fernsehgewohnheiten
• Wir sind [Köln]! – ein Blogprojekt: Heterogene Perspektiven auf Lieblingsorte entwickeln
• Zufall oder Absicht? - Das Spannungsverhältnis von Dokumentation und Fiktion im frühen Kino und heute
• Am unteren Ende der Verwertungskette
• „Wacken rules!“ - Darstelleranalyse am Beispiel des Films Full Metal Village
• Willkommen auf Deutsch
• Dokumentarfilme im Deutschunterricht