Warum Pilz und nicht Piltz? - Spielerisch über Schreibungen reflektieren

Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Worttrennung, Grundlagen, Mehrsilbige einfache und suffigierte Wörter, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibgespräche, Überprüfungen von Schreibungen, Schreibungen reflektieren, Anschlusskommunikation, Silbenbögen, Ableiten von Wörtern, Verlängern von Wörtern, spielerischer Zugang Rechtschreibunterricht

• Über Fehler sprechen – Schreibungen untersuchen lernen
• Konsonantenverdoppelung
• Lerneinheit: Silbentrennendes-h (Stammsilben-h)
• Lerneinheit: Silbentrennung
• Neue Wege zum Rechtschreiblernen - IGLU 2006-Voruntersuchung: Rechtschreibkompetenz am Ende der Grundschule
• Förderanregungen für das Lernfeld Schreiben
• Förderanregungen für das Lernfeld Lesen
• Einführung
• Richtig schreiben
• Ausnahme-Wörter finden und lernen