Neue Wege zum Rechtschreiblernen - IGLU 2006-Voruntersuchung: Rechtschreibkompetenz am Ende der Grundschule

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Worttrennung, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortbildung, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Sprachreflexion, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Fremdwortschreibung, Mehrsilbige einfache und suffigierte Wörter, Orthografie, IGLU, Diagnostik Deutsch, Testinstrumente, Grammatikregeln, Wortschatzarbeit

• Über Fehler sprechen – Schreibungen untersuchen lernen
• Warum Pilz und nicht Piltz? - Spielerisch über Schreibungen reflektieren
• Konsonantenverdoppelung
• Lerneinheit: Silbentrennendes-h (Stammsilben-h)
• Lerneinheit: Silbentrennung
• Förderanregungen für das Lernfeld Schreiben
• Förderanregungen für das Lernfeld Lesen
• Einführung
• Richtig schreiben
• Ausnahme-Wörter finden und lernen