Abituraufgabe, Baden-Württemberg, 2014: Frage zur Entwicklung der Beziehung von zwei Figuren in "Homo faber" von Max Frisch

Deutsch_neu, Deutsch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Primarstufe, Literatur, Fiktionale Texte, Literaturgeschichte, Umgang mit fiktionalen Texten, Autoren, Literarische Gattungen, Epik, Analyse fiktionaler Texte, Max Frisch, Gattungen, Epische Langformen, Roman, Nachkriegsliteratur/ Trümmerliteratur, Abitur, Textinterpretation, Literatur

• Vollständige Abituraufgabe, Baden-Württemberg, 2014: Fragen zu "Homo faber" von Max Frisch
• Abituraufgabe, Baden-Württemberg, 2014: Frage zu Walter Fabers Selbst- und Weltbild in "Homo faber" von Max Frisch
• Abituraufgabe, Baden-Württemberg, 2014: Frage zu den Leitmotiven des Romans "Homo faber" von Max Frisch
• Abituraufgabe, Baden-Württemberg, 2014: Frage zu mythologischen Bezügen in "Homo faber" von Max Frisch
• Und haben Angst – vor nix!: Zeitlos und sehr aktuell: das Grips-Theaterstück Max und Milli
• Max Frisch – Andorra
• Du sollst dir kein Bildnis machen von … Max Frisch - Mit der Autor-Biografie umgehen
• Erzählen, aber wie? - Max Frischs Erzählung Freunde und Fremde
• Einführung
• Erste Einblicke in Max Frischs literarisches (Tagebuch-)Schreiben
• „Vorgang – nicht Ergebnis“ - Max Frischs Skizze eines Unglücks (II)
• Max Frisch – ein bekannter Unbekannter
• Textanalyse und -interpretation - Teil 1