Literarizität und einfache Sprache - Überlegungen aus Sicht von Gegenwartsautorinnen und -autoren

Deutsch_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lesen, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Anregung und Förderung von Lesen, Lesehaltung, Lesetechniken, Autorenlesungen, Leseentwicklung, Lesen mit kognitiven Einschränkungen, Autorenlesung, Fast-Food-Lektüre, Die Rolle der Sprache in der Literatur, Verwendung von einfacher Sprache, Sprachliche Vielfalt mit einfacher Sprache

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• Federica Kitamura-de Cesco: Spaghetti für zwei
• Wolfgang Borchert: An diesem Dienstag
• Literatur nach 1945
• Literatur zur Wende
• Realismus
• Multimodale Literatur - Medienverbund, Erzählen und Lesen im digitalen Zeitalter
• Hermann Hesse in der öffentlichen Wahrnehmung
• Barock
• Einführung
• Historisches Lernen im Literaturunterricht - Literarisches Verstehen und historisches Bewusstsein – ein symbiotisches Verhältnis