Förderung der Wertungskompetenz in der Arbeit mit Lesetagebüchern

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Lesen, Literatur, Grundlagen, Lesehaltung, Wertung literarischer Texte, literarische Sozialisation, Literaturunterricht, Wertung von Literatur, Wertungskompetenz, Lesetagebuch, dialogischer Umgang mit Literatur, literarische Wertung

• Roald Dahl - "Matilda": Journalistische Textsorten
• Streiten muss sein!? - Ein Gedicht auswählen und über Wertungen sprechen
• „Ist das Buch gut?“ - Mit der App zehnSeiten Literatur nach schülerorientierten Wertungen auswählen
• „Eignet sich diese Kurzgeschichte für ein Schulbuch?“ - Schüler bewerten Unterrichtstexte
• Die Wortkunst August Stramms - Eigene und fremde Wertungen diskutieren
• Werten als Prozess am Beispiel von Finn-Ole Heinrichs Roman Räuberhände
• Literarische Texte werten
• Das Lesen überprüfen - Verfahren für die Diagnose von Leseleistungen
• Krimi - Neue Ansätze für eine Einbindung von Kriminalliteratur in den Deutschunterricht
• Abitur Baden-Württemberg 2011: Literarische Erörterung - Inwieweit bildet Literatur die Persönlichkeit des Lesers ab?
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