Lesen beobachten und fördern

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Lesen, Lesen und Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Leseförderung, Beobachten, Lesen fördern, Erweitertes Lesekonzept, Lautes Lesen, Vorlesen, Handlungsorientiert, Lesespuren

• Diagnose und Förderung – Schritt für Schritt und Hand in Hand
• Portfolioarbeit