Stationenarbeit Aufsätze: Nachricht und Kommentar

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Berichten, Argumentieren, Informierende Texte, Nachricht, Bericht, Reportage, Textsortenmerkmale, Textsortenunterscheidung, Rhetorische Stilmittel, Kommentar, Aufsatz, Merkmale einer Reportage, Satzbauübungen, Merkmale eines Kommentars, Aufbau einer Nachricht

• Erwerb von Medienkompetenz: Üben und Anwenden des Wortschatzes
• Erwerb von Medienkompetenz: Test, Selbsteinschätzung und Wortschatzliste
• Erwerb von Medienkompetenz: Einführung des Wortschatzes
• Rückmeldungen
• Bewerten und reflektieren
• Über mich – über dich: Biografisch-produktiver Umgang mit Mehrsprachigkeit – gegen Ende der Sekundarstufe I
• Journalistische Sachtexte
• Einheit zur Meinungsfreiheit: einen Kommentar verfassen
• Stationsarbeit: Medientext
• Was verstehen Lehrende unter Kommentar und Erörterung?
• Einführung
• Verfassen eines Kommentars