Deutsch kooperativ Anekdoten szenisch interpretieren szenische Darstellung Gruppenarbeit

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Präsentieren, Szenisches Spielen, Gesprächskompetenz, Grundlagen, Pragmatisches Schreiben, Spielen von Rollen, Gesprächs- und Appellativformen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Klassengespräche, Interaktion, unterschiedliche Sichtweisen, verschiedene Darstellungsweisen

• Sprechkompetenz: Erzählkreis
• Einheit zur Meinungsfreiheit: Was bedeutet Pressefreiheit?
• Warum und seit wann schauen wir fern? Die Entwicklung des Fernsehens
• Das schaue ich gern - Unterschiedliche Arten von Fernsehsendungen
• Zu viel des Guten - Wenn Fernsehen das Leben bestimmt
• Wie viel und wie gucken wir eigentlich? - Unser TV- Konsum
• Deutsch kooperativ: Sprechen und Zuhören