Keywords
Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Grundlagen, Kennzeichnung der kurzen Vokale, Kennzeichnung der langen Vokale, Rechtschreibschwierigkeiten, Rechtschreibstrategien, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, lange Vokale, kurze Vokale, Unterscheidung zwischen langen und kurzen Vokalen, Übungen, LRS, Legasthenie, Rechtschreibkompetenz
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