Wer sind die „Drei Schwestern“? - Intertextuelle Bezüge in Peter Stamms Erzählung entdecken

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Epische Kurzformen, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Kurzformen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Texte, Kurzprosa, epische Texte, Epik, Intertextualität, Peter Stamm, Drei Schwestern, Erzählung, symbolische Ausdrucksweisen

• Bildimpulse für die Erzählung
• Planen von Geschichten
• Untersuchen und Gestalten von Texten: Moral einer Fabel
• Beschreiben beim Erzählen - Sprachliche Mittel für Raumbeschreibungen in Erzählungen
• Freies Erzählen zu Bildern
• Präsentationsregeln: Vorstellung eines Steckbriefs
• Gestaltung einer Overheadfolie
• Einführung
• Einführung
• "Hilfe, ich hab meine Lehrerin geschrumpft": Einstieg in die Lektüre
• Der „Besuch aus großer Ferne“
• Der „lesende Knabe“ wird „später ein Mörder“ - Ein altes Kinderporträt als Vorlage für eine Erzählung
• Der Einstieg in die fiktionale Welt - Satzgestaltung in literarischen Erzähleingängen