„Das ist so ein Prinzip …“ - Sprachförderung in naturwissenschaftlichen Lernsituationen

Deutsch_neu, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Gesprächskompetenz, Informieren, Erklären und Zusammenfassen, Sprachförderung, Sprachsensibilität, sprachsensibel unterrichten, experimentieren, Sprachförderung in den Naturwissenschaften, sprachanregende Kommunikation, Sprachhandlungen, Mündlichkeit

• Das Rechtschreibinterview als Diagnoseinstrument
• Bewegte Hausaufgaben: Präsentieren
• Einführung
• Texte zusammenfassen, Figuren charakterisieren
• Einführung
• Einführung
• Erklärtexte lesen und schreiben
• Die vier Schlüssel – Lesestrategien anhand von Sachtexten erarbeiten
• Einführung