Einleitung, Hauptteil und Schluss - Planen und Schreiben der Erörterung

Deutsch_neu, Sekundarstufe II, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren, Erörterung, dialektische Erörterung, Einleitung, Hauptteil, Schluss, Aufbau, Argument, Position, Gliederung, Aufsatz, Formulierungshilfen

• Zur Erweiterung der Textkompetenz
• Mehrsprachigkeit
• Texte verfassen mithilfe der „Schreibgerüst-Bausteine“ (ab Ende Klasse 2)
• Materialgestütztes Schreiben eines informierend-argumentierenden Textes - M10 - M19
• Erzählende Texte (3. Klasse)
• Berichte
• Erzählungen