Nicht immer auf das Ganze schauen - Teilkompetenzen beim argumentierenden Schreiben überprüfen und fördern

Deutsch_neu, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Gesprächskompetenz, Grundlagen, Argumentieren und Diskutieren, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Argumentierendes Schreiben, Leistungsaufgaben, Argumenteliste, Anreichern von Argumenten, Anordnen von Argumenten

• Planen und analysieren
• Grundwissen zur Analyse argumentativer Texte
• Meinungen bilden
• Materialgestütztes Argumentieren
• Aufbau von Grundwissen: These - Argument - Beleg
• Lineare Erörterung: Planen und Verfassen
• Das Streitgespräch: Merkmale, Analyse und Schreibprozess
• Textgebundene Erörterung: Entwurf von Argumenten