Schlüsselkompetenz Zuhören - Voraussetzung und Ziel für Lernen im Grundschulalter

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• „Inhalte“ bewältigen - Gedanken zu einem nur scheinbar leichten unterrichtlichen Arbeitsbereich
• Von Beruf Sprecherin
• Sprecherziehung – ein breites Übungsfeld, nicht nur im Unterricht
• Regelmäßiges Üben von Sprechkompetenzen
• Ein Knoten in meiner Zunge - Verbesserung der Aussprache
• "Ich hör' dir zu!"
• „Du hörst mir nie richtig zu!“– Aktives Zuhören trainieren
• Aussprache: Laute sprechen und gebrauchen
• Deutsch als Zweitsprache sprechen und schreiben
• FRESCH-Förderdiagnose: Vom Förderkonzept zum Unterrichtskonzept