Die Nomenklatur eine selbstständige Erarbeitung Stand: 11/2018

Chemie_neu, Sekundarstufe I, Atombau, Elemente der Hauptgruppen, Komplexverbindungen, Grundlagen, Nomenklatur von Komplexverbindungen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, offene Unterrichtsformen, Vertretungsstunden, funktionelle Gruppe, Stoffklasse, Doppelbindung, Dreifachbindung

• Einführung
• Schaltbare Farbstoffe - Reflexion von Schülervorstellungen am Phänomen Farbigkeit
• Eine Lernstraße zu Eisen - Struktur-Eigenschaftsbeziehungen systematisch erarbeiten
• Schwefel und Kohlenstoff - Stoffeigenschaften über Strukturen deuten
• Rotkrautsaftindikator und Kristalldeo – eine unerklärliche Reaktion?: Mit Unterstützung von Modellen eine komplexe Farbreaktion erklären
• Die tolle Knolle - Experimente rund um die Kartoffel
• Sauerstoff ist O … oder O2 … oder ein gasförmiger Stoff?! - Die didaktische (Un-)Klarheit chemischer Elemente
• Verschiedene Chelate
• Bildung und Bau von Komplexverbindungen mit Farbfolienvorlage zu den Beobachtungen